“काल्पनिक साथियों का शैक्षिक परिवेश में उपयोग: कक्षा शिक्षण और भावनात्मक अधिगम के लिए संभावनाएँ”, हिन्द खोज, vol. 4, no. 1, pp. 38–43, Jan. 2026, doi: 10.56614/3w5ezk13.